开展线上三下乡之前,我们进行了充分的准备工作。接受线上培训,从教案设计到了解青少年的心理发展等等,以便更好地实行线上教学。
为了使学生接受一致的教材课程,提前了解当地的教材版本,制定教学计划。在三下乡过程中,我们各司其职又互帮互助。每天做好备课工作,准时为学生上课,课后也保持跟学生进行沟通与交流,使学生的疑惑得到解答。对于任务指标,每位队员都及时完成,以确保三下乡的顺利进行!
通过三下乡,我们有所成长有所收获。不仅对未来的教育事业有了一个基本的认识,还收获了一定的教学经验,提高了自身的专业素养,最重要的是,跟学生建立了特殊的友谊,虽然未曾谋面,但是期待相见。但是也存在不足,因为是线上授课,无法与学生进行面对面的交流,不能灵活转变教学方法。
总的来说,此次线上三下乡,对于我们的影响非常大,我们会结合经验,改进不足,继续前行。
岭南师范学院教科院青鸽文化支教社会实践队
范瑶瑶
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