一场疫情让我们看到那些一线抗疫志愿者的责任与担当，也让我们深刻感受到公民责任的分量。近期，乡村小学“金话筒”志愿服务队如约而至，志愿者并不会因为疫情而卸下身上的这份责任，让胡村小学的小朋友们在这特殊时期也能利用新媒体技术开启第二课堂，为他们带去更加丰富多彩的学习内容。
基础练声乐趣多
走进金话筒练习精准表达，精彩课程从口部操开始，语言表达从口部操传递。金话筒课堂的志愿者武嘉敏同学带着孩子们进行了日常口部操练习，撅唇咧唇、左右顶腮、双唇打响，并且耐心地规范小朋友的动作，引导同学们用正确的方式练声，同时将本该枯燥无味的练声环节玩儿出了新花样，基础练声乐趣多。
口令绕绕嘴皮溜
每一位学习表达的同学，最拿手的当属绕口令。在轻松愉悦的氛围中，课堂到了下一个环节，教学内容也步入正轨。从基础的绕口令开始学习，新学到了小白兔的绕口令，小朋友们跃跃欲试，不断大声朗读。在八百标兵奔北坡的练习中，金话筒志愿者武嘉敏先给小朋友们展示正确的读法，孩子们也是不甘落后，一个个热火朝天地练习，并且大方的举手自我展示。志愿者也在孩子们展示之后，逐个纠正他们的错误，进行相关解释。日常训练就在这样热烈的学习氛围中结束。
精彩课堂提升快
课文阅读是课堂的最后一个环节，也是课堂中最精彩的时刻。因为这小小的网络空间融入了我们的志愿者爱心，耐心与孩子们的热情。提前录制好课文的阅读，并进行了仔细的讲解，让小朋友们更容易地了解课文想要表达的情感，从而能有更好地阅读效果。在这一环节，课堂的志愿者首先把提前录制好的视频播放给大家，再进行相关的讲解、演示。尽力照顾到每个小朋友的感受，让他们有更好的课堂体验。
在课堂互动环节，孩子们也和志愿者有多次交流，或是问询技巧、或是一句问候、或是一句不经意的童言。看着孩子们稚嫩的脸庞，听着孩子们激烈的讨论，仿佛倾刻间卸去了满身疲倦。
时间总在不知不觉间悄然而逝，今天的课堂也在这样暖心热烈的氛围落下帷幕。疫情期间大家不能回到学校，没有了课堂学习的氛围，但“金话筒”的推广项目不会止步，志愿者们会继续为乡村小学生精心备课，研讨课程内容、灵活课程形式，继续把专业的语言表达和朗诵技巧带给他们。
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