性基础知识包括以下几个方面：1.生理功能。性是人类得以存在和延续的根基，它关乎我们的感受，能带来愉悦感、兴奋感。性行为不仅仅是肉体刺激，还是心理和精神的目的。2.性教育。性教育是性知识的重要组成部分，包括自我检查、医学检查以及进行性行为的注意事项等。3.性健康。需要了解合理避孕和预防性疾病等性健康问题。4.道德与法律。了解性道德和法律知识，有助于我们更好地保护自己和他人。
下面来进行一个简单的介绍：
1.生理功能：
性功能是一种正常的生理功能，男性涉及到的一般有包括勃起、射精等，女性涉及到的一般有子宫反应，年龄增加以后性功能也会逐渐减退，男女在性生活的时候会让男性的阴茎勃起，还可能会导致阴茎的海绵体充血，通过性生活，精子和卵子结合形成受精卵，就会让女性妊娠，性生活和心理、生理存在一定的联系，当身体出现疾病时，会影响正常的性功能，也会影响正常性生活。
2.性教育：
性教育能满足儿童对性健康发展的需要，能促进儿童性健康权利的实现，并能提高儿童性健康的水平，乃至于对人类健康、家庭幸福、社会稳定和国家未来可持续发展都具有深远的影响。
（1）实施形式：
① 学校性教育：
学校性教育可以通过独立课程和融合课程的形式进行。独立课程即单独设立的性教育科目，不与其他内容混合。融合课程是指将性教育纳入其他相关科目，如生物学、心理健康、德育等。
② 家庭性教育：
由父母或其他监护人对孩子进行的性教育。家庭与学校通常在儿童的教育中具有各自独特的作用，相互支持。
家庭性教育对青少年的性行为和性态度有着重要影响。有效的家庭性教育能推迟青少年初次发生性交行为的时间，减少青少年的不安全性行为，甚至可以对同伴压力导致的性行为起到调节作用，还能够预防非意愿妊娠
③ 社区性教育：社区承担教育补充的功能。
④社会性教育：一些公益组织、社会机构与政府部门也会通过科研、课程项目设计、资金支持等形式为大众提供性教育服务。
（2）性教育模式：
①全面性教育：培养相互尊重的社会关系和性关系，帮助儿童和年轻人学会思考他们的选择如何影响自身和他人的福祉，并终其一生懂得维护自身权益［17］。
②禁欲性教育：其典型特征是强调不发生婚前性行为，缺乏关于保护性选择的信息，只传递关于性保护的负面信息，如避孕措施的失败率，以及强调传统或保守标准的道德基调
③性与关系教育：性与关系教育关注成长过程中的情绪、社会交往、生理变化等方面，包括建立亲密关系、发生性行为、了解性健康等。
④ 防性侵教育：即旨在预防性侵害的性教育，其主要教育目标就是降低个体受到性侵害的风险
⑤安全性行为教育：是鼓励受教育者进行安全性行为，防范性风险的一种性教育形式
3．性健康：
性健康卫生常识有合理避孕、避免性传播疾病等，具体分析如下：
一、合理避孕：选择避孕套、避孕药等安全有效的避孕方法，减少意外妊娠。
二、避免性传播疾病：不要在一方患有性传播疾病时进行性行为，避免性传播疾病。另外，也可以通过保持外阴清洁、选择合适的性交频率、在禁止性交的时间避免性交、正确看待性行为等。
4.性道德与法律：
（1）性道德是指人类调整两性性行为的社会规范的总和。为了维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行，需要用这种规范来约束人们的性行为。 性道德则指规定每个人性行为的道德规范。
性道德主要集中地表现在家庭婚姻道德领域，其内容较广，从恋爱、结婚、生育、抚养后代、经漫长的岁月，需要有一个维护家庭、忠贞配偶、繁衍后代、白头偕老的信念和意志。一味追求性行为的新奇感等某些不利于恪守性道德的行为，是遵循性道德、家庭婚姻道德的最大危险。
（2）性相关法律规范：
目前，依照法律法规，行为人的性行为以及与性行为密切相关的其他社会行为即被划分为3大类:
1、构成犯罪的性行为及构成犯罪的与性行为密切相关的其他社会行为，即性犯罪行为。根据有关法律，主要性犯罪行为有: 强奸、奸淫幼女、重婚、强迫卖淫、组织卖淫、协助组织卖淫，引诱、容留、介绍卖淫、故意传播疾病，制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品，组织播放淫秽音像制品，妨害婚姻和家庭，性虐待及性有关的流氓行为等触犯刑律构成刑事犯罪的行为。
2、违反法律但尚不构成犯罪的性行为和与性行为密切相关的其他社会行为。如成年男女之间出于双方自愿不构成犯罪的婚前或妨害婚姻与家庭，干涉他人婚姻自由等。
3、合法的受到法律保护的性行为以及与性行为密切相关的其他社会行为。
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