“新时代的乡村振兴，要把特色农产品和乡村旅游搞好，你们是一个很好的样子。”习近平总书记曾这样强调说。农村经济中农产品是其不可或缺的一部分，发展农产品，再以农产品创建生态园，促进当地旅游业发展具有一定可行性。为了积极响应国家乡村振兴战略，1月4日，安徽财经大学财政与公共管理学院的兴兴向荣队志愿者们，踏上了前往安徽省滁州市九天生态园的实践之路，希望通过这次调研，探讨发展以农产品为基础进行生态旅游的路径是否值得推广，并寻找其可能存在的问题，探寻应对方法。
九天生态园将农产品种植和旅游业融合在一起，在一年四季种植不同种类的水果，包括葡萄、桃子、草莓、蓝莓、梨子等水果，以其丰富的农业资源而著称，为旅客提供了水果的采摘、购买、游玩一站式体验，让旅客能看的见水果的来源，对水果放心，通过创新的商业模式，允许游客采摘并购买水果，不仅提升了游客的游玩体验，还减少了采摘水果所耗费的人力物力。
图为部分团队成员帮助工作人员一起折风车
兴兴向荣队的志愿者们与当地的管理者进行了沟通，据生态园的管理人员阐述，九天生态园的运营模式不仅带动了当地的农业经济发展，还为老年人群体提供了就业机会，并吸引了一部分年轻人回归乡村，也吸引了一些外地人的到来，促进了当地其他产业的发展。当地农民表示，他们大多数都是当地原本的老人，年龄较大，在外难以进行就业，只有基础的养老金，之前生活主要依靠子女的赡养，现如今，生态园的建设为他们提供了工作，工作内容并不是特别辛苦，完全在老人的承受能力之内，而工资也足够维持生活，在这工作的部分年轻工作人也是当地居民，因不愿意远离家乡并且生态园可以提供满意的工作，乡村生态旅游产业的发展促使他们留在当地工作，这种人口结构的变化对乡村的社会稳定和经济发展具有积极影响。
因工作人员介绍，冬季大棚草莓即将成熟，为此志愿者团队们前往了草莓大棚，了解草莓的生长状况和种植模式，在调研期间，志愿者采访得知草莓大棚的工作人员就是当地的退休农民，因九天生态园的发展而选择留在园区工作，并且像他这样留在园区工作的人还有许多。
图为当地农民在草莓园里工作
除了经济效应外，九天生态园还与当地的中小学建立了合作关系，通过辅助教学和调研活动，帮助学生更好地理解和接触农业。这种教育模式得到了当地政府的高度认可，据工作人员介绍，滁州市副市长还曾亲自到达生态园进行慰问，被认为是推动乡村振兴和农业教育创新的有效途径。
图为九天生态园中小学研学实践教育基地
园区与当地中小学的合作，通过辅助教学与实地调研，增强了学生对农业的了解和兴趣，这种教育模式获得了政府的认可，被视为推动乡村振兴与农业教育创新的关键路径。
在环境保护与可持续发展领域，九天生态园同样展现了其在乡村旅游方面的示范作用，减少了化肥和农药的使用，能够让旅客们看到一个更加绿色的生态园，在这里采摘的水果也会更加的放心。由此可见，九天生态园致力于打造一个以绿色环保为主题的生态旅游项目，从而以旅游产业带动乡村振兴。
通过此次实践调研，兴兴向荣队深刻认识到对乡村旅游对于乡村振兴的重要作用，即乡村旅游以乡土资源为基础赋能乡村产业振兴。队员们将继续跟踪和分析乡村旅游对乡村振兴的影响，为乡村振兴贡献青年才智和专业知识。
九天生态园的成功实践为乡村旅游促进乡村振兴提供了有力证据，表明其在促进经济增长、环境保护、文化传承和社会进步方面具有巨大潜力。通过本次调研，队员们致力于探索乡村振兴下乡村旅游对乡村经济发展的影响，存在的问题和改进对策，因地制宜发展乡村旅游，也期待更多此类典范能在乡村地区涌现，共同打造乡村振兴的宏伟蓝图。
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