河风海韵，追本溯源，饮水思源，感念师恩。为传播河海文化，弘扬河海精神，我们进行回母校寒假社会实践活动，同学弟学妹们分享高中学习经验和大学生活，让更多学生了解河海，走进河海，加入河海这个大家庭。
活动前期，我们小组于1月26号晚8点开会讨论确定了宣讲形式与分工。宣讲将采用线上和线下相结合的方式进行。前期准备有确定团队名称：“淮水安澜，河风海韵”源泉工程宣讲团。提前联系高中学校与老师，确定宣讲地点与时间，做好物质准备。制作与发放问卷，真正了解到高三同学们的需要，从而更有针对性地解答同学们的疑惑。制作宣传海报，宣传河海特色，让同学们加入2024年淮中河海答疑群，扩大宣传范围，增大宣传力度，提高宣传影响力。整理与河海有关的高考作文素材，将河海积淀的百年文化，百年历史以另一种方式传递给同学们。此外，我们还定制了文创，自制河海风景明信片，印有河海风景照的三阶魔方，写有“梦想成真”“前程似锦”“金榜题名”字样的幸运刮刮卡，为同学们送去了河海式温暖。
其中，我负责海报的制作。首次接触海报制作，尝试使用“可画”软件进行制作，学习海报制作方法，借鉴往年宣传海报，浏览河海大学网站、宣传PPT、校园风景图等等，下载河海大学校徽，校训图片，进行抠图操作，再进行排版组合。学到了有关海报制作的一些知识与方法技巧。
1月27日下午，我们进行线下宣讲。线下宣讲时我们首先介绍了河海大学悠久的办学历史，将因水而生、缘水而为、顺水而长的百年河海世纪辉煌娓娓道来。其次，我们介绍了河海的担当精神，积极服务国家战略，锚定祖国所需以及活河海的雄厚师资力量、强大学科实力、教育方针、培养理念、就业前景和校园生。接着，我们各自着重介绍了自己专业的相关情况，有关专业录取、专业学习以及专业就业前景等。然后，由我向同学们分享了高中学习经验和高考心得。主要分享语文、英语、数学和物理的学习方、复习方法和考试技巧，强调以平常心对待高考，高考后期，最重要的调整心态。宣讲结束时，我们留下河海大学淮中答疑群群号，欢迎同学们进群咨询。最后，我们向高三同学们送上诚挚的高考祝福，同时鼓励母校学子深入了解河海大学，积极报考河海大学。
最后，我们来到老师办公室拜访老师，带给老师我们定制的河海文创。向老师汇报大学期间的学习情况，讲述我们的大学生活和感悟收获，感谢老师在中学时期的指导与帮助，为更好的大学生活打下基础。最后，我们还与老师合影。
1.29日下午进行线上宣讲。线上宣讲时主要针对家长，向家长介绍河海大学的基本情况，包括河海的雄厚师资力量、强大学科实力、教育方针、培养理念、就业前景和校园生活。结合江苏省的招生政策、往年分数和排名进行介绍。最后，针对家长们的问题进行答疑解惑。
活动结束后，我们每位组员整理活动图片，一位组员负责撰写新闻稿，组织外宣，每个人进行了个人活动总结。
回顾这次的活动，于河海而言，这次的活动不仅能让更多的同学进入河海大学学习、生活，让河海为社会孕育英才，还体现了学校对人才的渴求，对培养祖国未来栋梁的担当与决心，贯彻落实河海饮河海一滴水，献祖国一生情的“爱国爱水”情怀，展现荣耀河海、创新河海、多彩河海、青春河海。于母校而言，我们感激母校，感念师恩，回校拜访老师，为学弟学妹们分享高中学习经验和高考心得，让他们了解大学专业以及大学生活。于学弟学妹们而言，我们向他们提供了有关河海大学的独特的作文素材，同时这也是了解河海大学的一个窗口，为有志于报考河海大学的同学们提供了更多有关河海的信息，给学弟学妹们留下良好的河海初印象，也希望对他们的高考志愿填报有一定的帮助。于自身而言，这次的源泉工程返校宣讲活动，提高了我们组织活动的能力、自我表达的能力、临场发挥的能力、沟通交流和团队协作的能力。
由此，此次源泉工程寒假社会实践活动可谓是收获满满，意义非凡。
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