守护方言传承母语 听见乡音记住乡愁
“徽声皖韵，传承乡音”安徽方言童谣谚语采录社会实践团队宿松分队的两位成员于8月3日至8月5日赶赴宿松县教育局语委办、文旅体局、文化馆以及凉亭乡镇开展宿松方言传承活动的交流学习。
在当今快速发展的现代社会中，方言的传承问题愈来愈受到关注，方言是丰富的历史和重要的人文价值的结合体，但是由于外来文化的冲突、人口流动的增加以及现代化的推进，方言的传承面临着许多的挑战。在此基础上，实践团队成员叶子和毛倩开展相关调研采访活动。
图1为实践团队成员毛倩与宿松县教育局语委办宋锦玉主任交流。由实践团队成员叶子摄。
宿松县教育局语委办主任宋锦玉向实践团队成员详细介绍了宿松县方言的发展状况。宋主任表示，国家在语言文字层面采取了“推广普通话”和“保护方言”并重的策略，但普通通话推广工作相对更为顺利。自宿松县城通过全国第三类城市语言验收工作之后，政府和老百姓对于语言文字工作的重视程度有了极大地提升。以安徽省社科院副院长唐先田先生为代表的一批致力于宿松方言保护的研究者们，通过收集资料并撰写相关文章，为宿松方言的保护工作做出了贡献。
图2为实践团队成员赶赴宿松县文化旅游体育局采访。由实践团队成员叶子供图。
图3为实践团队成员与宿松县融媒体中心刘发贵主任交流。由实践团队成员叶子供图。
随后，宿松县融媒体中心刘发贵主任接受团队采访，深入解析了宿松县方言多元且混杂的成因。地处皖、鄂、赣三省交界的宿松县，由于地理位置的特殊性，再加之婚嫁以及商贩活动，方言受周边影响较大，从而更加丰富多样。刘主任还指出，宿松县处于长江中下游地区，经常受到洪水灾害的影响，周边居民为躲避灾害，大量进行人口的迁徙，这也进一步丰富宿松方言。采访过后，刘主任还向团队成员赠送了多本关于宿松方言和地方文化的书籍。其中既有详细记录宿松方言土语的书籍，也有系统介绍国家级非物质文化遗产“文南词”发展和演进的书籍。
图4为实践团队成员叶子与宿松县文化馆非遗保护中心朱加祥副主任采访。图由队员毛倩摄。
次日，团队成员赶赴宿松县文化馆，与宿松县文化馆非遗保护中心副主任朱加祥进行了关于宿松方言的深入交流。朱主任先是阐述了宿松方言的形成和发展状况，以及目前的趋势。由于宿松县地域的特殊性，形成了具有特色的语言，且由于与周边地区的文化交融使得宿松方言更加丰富。然而，随着老龄化等原因，掌握方言的人数在逐步减少。其次，朱主任以宿松县最具代表性的童谣《打铁歌》为例，介绍了宿松方言的特色。与江南地区温婉的方言特性相比，宿松方言更显得硬气，且以第四声为多。除此之外，朱主任解释了宿松方言的活态传承方式。宿松县主要依托非物质文化遗产项目来推动方言的传承，尽可能多地在其中使用宿松官方方言。最后，朱主任强调了方言和普通话之间的关系。他认为，两者是相辅相成、缺一不可的。对于方言的传承任务，他呼吁更多的力量能够共同参与协助传承这一独特的文化遗产。此次交流加深了团队成员对宿松方言的了解，也为后续的研究提供了宝贵的参考。
图5为实践团队成员赶赴宿松县凉亭镇与文化站站长邓顶峰交流。图由队员叶子摄。
宿松县凉亭镇文化站站长邓顶峰表示乡镇方言的使用率是较高的，因为当地人土生土长且日常交流都以方言为主。其次由于学校教育和媒体的影响力增强，标准语言逐步成为了主流，相对来说方言的教育和宣传在学校薄弱一些。后续邓站长还带实践队员一同拜访了前任村支书，并由前村支书与实践队员一同探讨宿松方言，且以“卡皮粥”等具有浓郁宿松方言的特色的词汇为例，使得成员更鲜活了解宿松方言。
图6为实践队员叶子在松兹街道采访小朋友童谣。图由队员毛倩摄。
实践团队队员通过在街头巷尾随机采访的方式时，遇到了一位小朋友。经过一番交流，小朋友主动提出要以《打铁歌》作为展示的内容。其内容有趣、押韵的排版也朗朗上口。小朋友的哥哥表示，传统而接地气的《打铁歌》不仅传承了本地的文化，还对小孩子的启蒙起到了重要的作用。实践团队队员在与小朋友的交流中，感受到了方言童谣独特的魅力，小朋友自信地展示也生动地诠释了方言童谣在儿童成长过程中重要的价值。
方言传承是一项长期而艰巨的任务，是文化脉络中不可或缺的一环。通过此次采访团队成员更深刻认识到并需重视并且采取相应的措施来推动传承工作，加强方言的宣传和教育，以开展方言文化节以及出版相应的方言作品来提高方言的认同感。其次可以借助自媒体等手段推广方言，迎合当今的潮流趋势，吸引更多年轻一代的关注。最后政府以及相关社会组织也应当适当对于方言传承工作进行资金扶持，借此激励更多人参与方言的保护工作。总而言之，只有通过人们共同的努力，才可以使得方言在时代变迁中得以传承，留住这一抹珍贵的乡愁。
图7为团队成员与文化馆的工作人员的合照。图由成员叶子提供。
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