(智能建造学院灯塔计划第二课堂实践团通讯员马硕超报道)为丰富农村留守儿童精神文化生活，同时更好地为青年大学生搭建“三下乡”社会实践平台，给乡村振兴注入青春血液，继去年之后，今年7月6日上午，武昌理工学院智能建造学院“灯塔计划”第二课堂暑假实践团队在钟祥市柴湖镇马南小学举行开班仪式！
开班仪式上，马南村王书记对本次“第二课堂”的开办表示欢迎和感谢，他强调：“小老师”们要始终把安全工作放在首位，并且要结合自身专业、特长和“小学员”实际需求，合理安排课程内容，让马南小学的学生“德智体美劳”全面发展！
在开班仪式上，梁晓宇队长向村领导和各位家长做出郑重承诺：“我们第二课堂团队成员，必将知行合一，把所学有用知识，身体力行，交给马南小学的学生们，我们会给马南小学学生，一个快乐 安全而又有意义的暑假”。
开班仪式上，10名志愿者向队旗进行庄严宣誓，“尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量”。宣誓仪式给我们10名“第二课堂”支教团队上了一场生动的思想政治课，增强了他们的社会责任感和使命感。
仪式最后，家长代表同“小老师”代表签署安全责任书。
开班仪式，不仅仅是一场活动，而是代表着武昌理工智能建造学院支教团队正式接受学生的考验。对于我们来说，我们也是在校学生，也需要接受教育，突然间，他们成为老师，向学生传授知识，是否能及时转换状态，这是一场大学生和小学生直接的“对决”。举行完开班仪式，各班的“小老师”们开始了开班第一课。开班第一课，都是进行安全教育，学生安全教育是一个非常重要的话题，它涉及到学生的生命安全和身心健康。因此，学生安全教育需要得到足够的关注和重视。本次将围绕学生安全教育主题，从三个方面展开描述，包括交通安全、火灾安全和校园欺凌。
首先，交通安全是学生安全教育的一个重要方面。在学生的日常生活中，上下学是最常见的交通出行方式之一。因此，学校需要加强对学生的交通安全教育，教育学生如何在道路上安全出行。例如，过马路要走人行横道、看红绿灯、不乱穿马路等。此外，学校还应该教育学生如何正确地使用交通工具，例如自行车、摩托车等。同时，学校也应该加强对学生的监管，确保学生在交通出行中的安全。
其次，火灾安全是学生安全教育的另一个重要方面。在学校中，火灾事故时有发生。因此，学校需要加强对学生的火灾安全教育，教育学生如何在火灾中逃生。例如，如何使用灭火器、如何疏散等。同时，学校还应该加强对学生的监管，确保学生在火灾事故中的安全。此外，学校最后，校园欺凌是学生安全教育的另一个重要方面。校园欺凌是一种常见的校园暴力行为，对学生的身心健康造成严重的危害。因此，学校需要加强对学生的校园欺凌教育，教育学生如何预防校园欺凌、如何应对校园欺凌等。此外，学校还应该加强对学生的监管，确保学生在校园中免受欺凌的危害。还应该定期进行火灾逃生演习，让学生熟悉逃生流程，增强逃生能力。
开学第一课，是老师的第一节课，也是学生的第一课，在安全教育课堂上，同学们积极配合老师，踊跃发言，同学们积极的配合给了我们老师很大的信心，让我们更加有动力。本次“第二课堂”是由武昌理工学院智能建造学院的10名在校大学生组成的“第二课堂”团队，紧紧围绕“弘扬行知精神，服务留守儿童”的主题，坚持以“行知精神”为引领，为公益事业奉献的思想理念，走进了马南村，在此开展安全教育，科学拓展，礼仪文化等促进德智体美劳多方面发展的课程，丰富学生们的假期生活，于今天正式开课！“希望家园”实践团活动的意义，是鼓励大学生志愿者要勇于奉献，用实践绘制青春的理想之貌，在基层绽放青春光彩。最后希望我们可以陪伴“希望家园”的孩子们度过一个有安全、有意义、有成长的暑假！
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