“雨雪瀌瀌，见晛曰消”，今天是山东大学学生蒲公英青年公益发展协会暖阳启明队线上支教的最后一天，在队歌《左手右手》的优美旋律之中，我们暖阳启明队全体志愿者及同学们一起参加了结营仪式，进行了颁奖活动、代表发言和相互告别。
思绪纷飞，想到了七天之前开营仪式的我，怀着满满的热情和斗志，想去圆我一个支教的梦。
七天的时间转瞬即逝，我们为小朋友们带来了“传统文化”、“科普知识”、“艺术审美”、“自我认知”、“人际交往”、“认识自然”和“梦想与目标”七个主题的课程。每一天都有一节以上的课，要为下一天准备教案和制作PPT，要时刻关注小朋友的上课状态和表现并对家长做出及时的反馈，要及时进行开会总结……不足的睡眠、线上支教的局限性、不如意的课堂效果、灵感的枯竭，常常让我感到筋疲力尽。但是，每每想到小朋友们甜甜的笑容和闪烁着求知的眼睛，我便生出无穷动力。
这七天丰富多彩、收获满满，当然，收获的人不止他们，更是我。
最后一天的一个环节是要给每个小朋友写评语，拿起笔，七天的点点滴滴在我眼前映现，一个词的出现概括了我太多的感受，那就是——
“感谢”。
是的，我最想和小朋友们说的话，是感谢。随着时间的一点点流逝，对他们的了解一点点加深，我逐渐认识到自己思想的浅薄偏见。
自然课堂上，“现在生物还会进化吗？”“现在的猩猩还会变成人吗？”“世界会末日吗？”……他们好奇的问题有时会让人忍俊不禁，有时会将我带回到那个刨根问底，对世界的一切都充满好奇的孩童时期，不知何时，怀着“十万个为什么”的小人已经与我渐行渐远。
他们的学校课程难度超出了我的想象，三年级他们开始学习编程的相关知识，六年级的他们知识储备十分丰富，“逼”得我好几次临时上升课程的难度。长江后浪推前浪，我觉得他们未来可期。所以在后期，我常常会主动探索一些我也不知道的知识，于是我了解到了“兴趣金字塔”、 “六度空间理论”……瞧，因为他们，我也在成长。
当提及梦想与目标，“想当飞行员”、“想当缉毒警察”、“想保护家人”的男子气概和责任担当震撼人心；当问到“心中唯一的最高志趣”，我看到了评论区“为国家建设出一份力”的铿锵话语，坚定不渝，一瞬间不禁热泪盈眶。
“教育的本质是一个灵魂唤醒一个灵魂”，我觉得后面还应该加上半句话——“然后，碰撞与相互陪伴、共同成长”。与其说，我们的到来带他们遨游了知识世界的冰山一角，不如说，他们用赤诚、好奇、热爱、责任与勇敢等这个世界上最最宝贵的东西，带我们返璞归真，进行自我反思，获得成长。
我们的队名叫“暖阳启明”，希望我们的到来能如冬天里的太阳给他们带去温暖，如启明星般指引方向，然而随着时间的流逝，觉得他们才是阳光，是星星，是我们的前进的力量，是家庭和祖国的希望。我曾认为这次经历是圆我支教的梦，而现在，我知道这只是我梦的开始，这样的成长，我愿再次和小朋友们一起经历，千千万万遍。
因为你们，冬天处处有暖阳。
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