社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。通过社会实践，大学生能以现实主义的眼睛，以人文关怀的深度，去观察、体验这个我们既熟悉又陌生的社会。
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。进一步加强非物质文化遗产保护工作，壮大文化产业，是文化市场发展的必由之路。我们的社会实践就是围绕黑龙江省特有民族——赫哲族展开研究与分析。我们的主要工作包括，走访赫哲族聚居的村镇，实地走访，从老一辈人的口中了解更多相关的民族知识，结合网上搜集到的相关资料，制作调查报告。同时团队成员广泛发放问卷，调查人们对赫哲族的了解程度，以便于我们更好开展宣传活动。同时借助路联网平台，制作app，小程序。为赫哲族非物质文化的手工艺品或者书画作品提供一个销售的平台，将线上与线下充分结合。增加销路、扩大市场、精准扶贫、带动经济的同时，也可以使赫哲族非物质文化遗产的价值最大化。在这种背景下，带来持续消费力和带动相关群体，扩大市场的同时也积极响应了国家政策，助力精准扶贫，促进社会的发展和需要，同时助力乡镇村振兴和中华民族伟大复兴中国梦的实现，不断增加中华传统文化的生命力和影响力。
这不仅是一次实践，还是一次特殊的人生经历。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多。我相信这将成为我人生中的美好回忆，提升自己实践能力的同时，也认识了许多好朋友，这些对于我来说，都是一笔宝贵的财富。
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