黄梅声声，曲润童心。为弘扬中华优秀传统文化，培养当地儿童对家乡传统戏曲黄梅戏的兴趣，7月4日上午，安徽师范大学文学院赴安庆“黄梅荟萃，戏传百年”调研团队前往安庆市大观区富春国际幼儿园，给孩子们带去了一堂寓教于乐的特色课程，通过观看表演、做游戏等各种环节在小朋友们心中播下热爱戏曲的种子。
欣赏表演，踊跃参与
课程开始前，团队成员身着戏服，表演了黄梅戏经典曲目《天仙配》中的“夫妻双双把家还”选段。水袖轻舞、乐声婉转、眉目含情，生动的演出让小朋友们直观地感受到黄梅戏的艺术魅力。表演结束后，队长嵇晓雨简要地向小朋友们介绍了家乡安庆的名片黄梅戏的基本知识。小朋友们兴致高涨，跟着队员学念唱词。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，稚嫩的童音响彻整个教室。队员循循善诱，询问小朋友们对于唱词的理解，小朋友们踊跃举手发言。“像下雨一样滴滴答答的声音”、“像走路的声音”、“像鸟儿在歌唱”……董永和七仙女的情深伉俪孩童还未可知，但五六岁孩子的想象力与创造力充分地展现了他们对于黄梅戏的兴趣与热爱。
寓教于乐，普及知识
表演环节结束过后，队员们通过趣味游戏加强孩子们对于黄梅戏基础知识的印象。第一个进行的游戏是“切西瓜”。队员们和小朋友们围成一个大圆圈做“大西瓜”，一位小朋友作“切瓜人”，大家一起唱“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，唱到最后一个字时，将某两位小朋友拉着的手“切开”，被分开的两位小朋友朝着相反方向跑一圈，比比谁更快回到原来的位置。先到达原位的小朋友将作为下一轮游戏的“切瓜人”，后到达原位的小朋友则需要回答一个有关黄梅戏的小知识，答对有奖。在另一个游戏“击鼓传花”中，队员们用《天仙配》、《夫妻观灯》、《打猪草》等经典曲目为背景音乐让小朋友们传递玩偶。音乐停止，手持玩偶的小朋友需要通过回答问题赢得奖品。由于各种生理因素与心理因素，小朋友们往往很难理解或记住一些较为专业性的黄梅戏知识点，所以团队通过这种寓教于乐的方式，既可以增强团队成员与小朋友们之间的联系，活跃课堂气氛 ，又可以让在一片欢声笑语中记住传递很多黄梅戏的有关知识，起到了良好的教学效果。
趣味填色，发挥想象
绘画能营造活泼氛围，鼓励幼儿大胆尝试，提高自信心；能提高幼儿的观察力与想象力，充分发挥创造力；还能锻炼幼儿的动手能力和手、脑协调性。为此，团队精心设计了黄梅戏经典曲目《天仙配》、《夫妻观灯》、《女驸马》、《对花》中的人物线稿图。队员们鼓励孩子们发挥想象力与创造力，自由地为自己喜欢的人物上色、填充表情。全过程中，队员们极具耐心，体贴入微，引导孩子们画出自己心中的黄梅；孩子们创意无穷，认真投入，用色彩描摹出自己心中的黄梅。活动结束后，每位孩子都开心地与自己作品进行合影留念。此外，队员们还送给每一位小朋友团队设计的文创贴纸以作纪念。
黄梅戏课程，既有特色，又有趣味。一曲悠扬，二三游戏，你问我答，团队成员结合孩子的心理特点，以饱满的亲和力和积极向上的教学态度圆满地完成了这次特色课程的教学，与小朋友们度过了一段意义深刻的黄梅时光。课程结束过后，团队向富春国际幼儿园园长致以感谢。富春国际幼儿园园长表示：“本次特色课程活动，团队策划的很细致、有新意，也为家乡黄梅戏的宣传贡献出了自己的一份力量。非遗传承的观念要从娃娃抓起。”团队成员也表示，希望通过本次活动，能让黄梅戏的种子在孩子们心中萌芽，在未来为黄梅戏的推广与传承贡献属于自己的一份力量。
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