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数据化创新档案展示,沉浸式体验峥嵘岁月

来源:山东大学历史文化学院 作者:朱晓辰

知古鉴今,忆往昔峥嵘岁月。值此校庆之际,山东大学历史文化学院“档案记忆”调研团进行了“百廿峥嵘录——山东大学校史沉浸式游戏转化”社会实践调研,利用多媒体数据化技术,将一份份档案转化成鲜活的人物形象与剧情,让同学们在沉浸式互动性的游戏中,体验校史,感悟时代风华,更好地让封存在档案中的文字成为当今年轻人传承的文化记忆。

在项目初期,团队成员根据个人特长与爱好进行了分组,各司其职,以期达到团队的高效运转。团队成员一致认为,对校史的转化必须建立在对校史的充分了解与理解的基础之上,才能在整体及细节之处做好。为此,团队成员集体阅读了山东大学历史文化学院“档案记忆”调研团进行了“百廿峥嵘录——山东大学校史沉浸式游戏转化”社会实践调研,力求在人物形象、情节设置、台词等方面符合基本史实与时代背景。

在进行充分阅读与了解后,脚本撰写组的成员简单地将校史划分出几个重要的时段,找出每个时段的重大事件,并根据事件的经过、性质、学生参与、情怀等选定本次着重转化的时期与事件。小组成员整理了指定时期的校史资料并做好批注,在组内又进行了简单地分工,便开始脚本的撰写。

在脚本撰写的过程中,成员遵循以下原则:一、还原真实。尊重历史,尊重客观事实,绝不出现常识性错误与事实性错误,不放过每一个用词,在脚本创作的过程中反复揣摩,撰写完毕之后认真进行校对与修改;二、流畅易读。创作为大众而服务,在创作的过程中应保证剧情的流畅性及文字的可读性;三、激发情感。好的文字当具有感染力,作为党史与校史的普及,应感召大众,激发大众心中对历史的敬重与对民族的自豪,充分发挥与扩大档案在情感上的应有功能。

脚本成稿后,立绘组的成员根据人物形象设定进行立绘的创作,游戏制作组的成员将游戏最终制作成型。最后,宣传推广组对项目进行了宣传推广。

在本游戏中,以第一人称的视角回顾了上世纪的山东大学学生风貌。置身冰冷的黑夜中,你是否仍能怀有一颗滚烫的心与烧灼的热血?你的双眼是否依旧明亮,坚持追寻着光明的方向?见证了一批又一批年轻人的壮烈牺牲,你是被那血海阻拦了前行的步伐,还是烧出了铮铮铁骨,逆流而上?在命运的分岔路口,你是随时代洪流而去的旁观者,是星星之火的鼓风者,还是坚贞不渝的追光者?便让我们穿越百年,置身时代洪流中,感受当年的时局动荡与义薄云天。

在信息化的时代,档案的展示与传播应当跟上时代的脚步。档案如同时代的酒酿,历久而愈发浓香。我们不应将其深埋而待人闻香来寻,更不应束之高阁令人远观。当主动揭开盖子,让每个人都能闻其馥郁,才能更好地代代传承与守护。

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