校园欺凌实践调查，实践活动继续深入
——小学生校园欺凌成因及应对措施调查研究实践队实践第十天
通过前几天的调查研究实践，许昌学院小学生校园欺凌成因及应对措施调查研究实践队已经进行到实践活动的第十天。
实践活动的第十天，调查队继续围绕着校园欺凌的主题展开实践活动。首先，实践队每日的QQ电话会议按照预期时间召开，在队伍负责人安排具体任务之后，实践队成员也积极踊跃的发言，表达自己对校园欺凌调查新的观点和看法，以及对实践活动执行中的疑惑，队员们在负责人对于共性问题的耐心解答中收获很多。
通过这种任务安排和答疑解惑的方式，可以让本次的社会实践活动更具意义。一方面，校园欺凌问题在当今社会已经成为值得社会关注的社会问题，关注校园欺凌成因及应对措施对于青少年的健康成长，良好社会价值观的的引导都具有非常重要的意义，小学生处于社会的中的弱势群体，无论是施暴者还是被施暴者，实际上都缺乏对这个社会和世界正确的认知。对于施暴者，缺乏良好的心理和价值观引导，从而做出伤害同学的行为；而对于被施暴者，也应该及时的接受心理疏导。开展校园欺凌成因和应对措施实践活动探索，无疑加深了对这一问题的关注。另一方面，大学生是这次实践活动的主体，通过对小学生校园欺凌成因和应对措施的调查，可以加深学生对本次实践的认识，而且在实践中产生的新问题不断获得解答的过程中，也利于学生认知的完善。此外，引导大学生关注社会问题，对学生的综合素质发展同样具有重要意义。大学生积极关注社会问题并且通过实地考察和网络调查结合的方式进行实践活动，有助于寻求解决问题的方法，拓展学生的思维，让大学生更加真实的接触社会，对于大学生综合素质的完善具有重要意义。
（供稿人：张媛媛）
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