在2021年1月27日下午，疫网吾前小分队在潍坊昌乐开展第四次线下调研实践。因为实践小队组员所在地区不同，所以潍坊实践由小分队队长带领实践。队长将团队共同商讨完成的调查问卷打印分发给小队队员，随后按照预先计划前往居民区进行实践调研活动。 在此次线下调研活动中，我们主要采访的是初中生和高中生的家长。经过面对面交流和研究家长们填写的调查问卷我们发现：大部分家长是在此次疫情中开始了解孩子们在家上网课的状态。因为之前有的学生上过自己购买的线上网课课程，但只是为了弥补自己的知识短板，所以家长们并不会过多关注孩子们网课的状态。但是在此次疫情影响下，大部分孩子开始通过线上网课学习新课程，家长们就开始关注孩子们上网课是否在状态，担心孩子们上网课不在状态导致对新知识掌握不到位。通过后续进一步了解我们发现，大部分家长都存在的共同之处在于：家长们一般都会督促孩子们及时上网课，不要错过直播，不要迟到。他们也都特别支持学校的时间安排，会督促孩子们实行学校的时间表，支持学校的安排。对停课不停学，通过网课教授新课程的形式也非常满意。他们更赞同直播课的形式，因为可以通过老师和学生的互动来督促孩子们上网课时更加的集中。有的家长在了解到可以通过回放来复习老师教授过的内容后也会督促孩子通过看回放这种形式复习学过的新知识。但是他们对线上课程这种形式也存在一定的担心。他们认为与线下课程相比，线上课程还是存在一定的短板。老师不能像面对面授课时观察到孩子上课的状态。即使可以在直播过程中与学生连线，但是也会因为网络卡顿等问题造成不便。 所以在家长们看来，线上授课的形式是有利有弊的。但是根据目前的形式来看，学生的假期时间延长，学期缩短，学生们必然需要维持一段时间的网课状态。如何更好地解决网课存在的弊端就成了我们需要研究的问题。对家长们的线下采访为我们的实践活动提供了良好的数据材料，也启发着我们不断扩宽思路。我们也会更深入的进行我们的实践活动，为网课教育的发展贡献自己的一份力量。
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