“凡事预则立，不预则废。”这句古训里蕴含着目标、计划与时间管理之重要性。7月20日上午，华南师范大学政治与公共管理学院政治学社益行云实践服务队暑期“三下乡”社会实践活动的第二次支教活动在线上（腾讯会议）如期开展。益行队的支教队员们与水墘中学的老师们携手合作，给七（3）班与八（1）班的学生们带来了一堂实用生动的时间规划课。
益行队的第一次支教活动为水墘中学七（3）班与八（1）班的同学们带来的是一节别开生面的自我认知课程，以期帮助水墘中学的同学们获得对自我的准确认知和定位，增强乡村孩子的自信心和上进心。在第二次支教活动中，我队希望进一步帮助学生确定学习目标，学会时间管理。此外，特殊的2020年，突如其来的疫情影响着每一个人，在各地教育行政部门大中小学“停课不停学”的防控措施下，在线教育成为了广大学生主要的学习方式。但随着国家防控措施不断加强，疫情防控等级逐渐下降，学生们又可以返校复学，水墘中学的学生也早已返校学习。从居家线上学习到返校线下复学，这样的转换可能会使学生在心态、学习方法、时间管理等方面出现困难与不适应。加之初中生的学习任务增加，学习科目增多，加强时间管理学习十分必要。
（图片一：同学们在认真听讲与做笔记）
课堂伊始，支教队员刘子赢与黎芷琪以“朱朝阳一天”的例子作为引入，随后通过“一分钟”活动，集中同学们的注意力。在进入课堂状态后，小老师们引导同学们在纸上写下自己的时间安排，尔后可以与身旁的同学们互相交流彼此的时间安排。这一活动让同学们了解到时间管理方式的多样性，对自己如何利用时间有了更加客观的认识，从而初步意识到自己规划时间中存在的问题。在分享交流环节，同学们兴致高涨，积极讨论和发言。
一位女同学分享道：“我一般是五点半起床，吃早饭十五分钟，上学路上花费三十分钟，七点半左右到达学校上课，午休时间一般都用来学习，下午上完课回家花费四十分钟，回到家后便开始写作业，这就是我的一天。”听完这位女同学的回答后，支教小老师也与同学们分享了自己初中时在学校的时间安排，并且指出：“每个人的时间安排是不一样的，没有绝对的标准时间安排，但关键是合理利用时间。”时间规划因人而异，如何合理利用时间最为关键。
（图片二：同学们在在进行“一分钟”活动）
在同学们有了初步的自我时间认知后，支教队员们从三个方面阐述了人们普遍时间管理上的不足，引导同学们进一步认识、反思自己时间安排中的问题，并对症下药地提出了解决问题的几个办法，帮助同学们从不同角度认识到改善时间规划的可行性与实用性，提高同学们的生活质量。
随后，支教成员们以小动画《一分钟的生命》作导入，激发同学们对接下来课程的兴趣，引导同学们对目标管理这种时间规划方法进行思考。在明确目标规划和时间管理的重要性后，小老师们分享了SMART原则，四象限法则等时间管理方法，提高同学们树立目标、安排时间的能力。在课程的最后，同学们都真挚地向支教队员们道谢，并表达了对这次课的喜爱与满意。
“时间管理不是教我们如何在有限的时间内做更多的事情，而是在正确的时间做正确的事。希望通过这次课程学习，同学们能够将这些知识融入生活，更加明确自身目标与有效利用时间，让自己的生活更加井井有条，提升自己的效率。通过支教板块进行的活动，达到了队员们与学生们共同学习知识，共同成长的效果，期待双方都能有更好的未来。”支教小老师黎芷琪说道。
（图片三：同学们在观看动画片段）
在益行队支教板块的第二堂课中，队员们在充分考虑了学生心理与课堂效果的基础上，配合默契，相处和谐，最终圆满落幕。希望在学习这节时间管理课之后，同学们能够将这些知识融入生活，更加明确自身目标，学会有效利用时间，做时间的主人。“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”益行队的两次主题线上课程，以期帮助学生对自己及未来有更清晰的认知和规划，增强乡村孩子的自信心和上进心，为高美村的教育扶贫献上微薄力量。知易行难，在爱心支教的前进路上，益行队永不止步。
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