一：活动伊始，分工明确
活动开始之前，团队队员们集合召开线上会议，明确分划并成立了各部门——活动组，文宣组，安全组，财务组这四小组，并且细化了每个队员的职务以及活动所需完成的任务，各司其职，分工明确。同时安排每晚由全组人员轮流记录会议记录以及活动日志，充分将活动的每一点细节记录。
二：线上打卡，答疑解惑
一切活动的前提都是安全，团队设立安全组并要求各暑实队员坚持每日线上健康打卡并记录汇报，关注每位队员的安全状况。而为了充分落实暑实线上要求，强调并突出“线上爱心宣教”这一主旨，活动组提前排布线上辅导人员分工表，在全天各时间段均有队员守屏辅导学生线上提问中的问题，及时答疑，循循善诱，表达明确，获得好评如潮。
除此之外，每天晚上都有每日总结以及宣传发表，由文宣组线上打卡发表宣传以示传播作用，在官q或各种宣传平台均有宣传痕迹，并坚持将每位队员的贡献可视化，再汇总发送至平台及相关负责人，争取每位队员的努力得到应有的支持和鼓励，激发队员们的干劲，更好地去参与实践，理解实践的意义。
凡此种种，均将线上实践的实际情况得到及时监督和良好反馈。后期团队更安排了线上直播宣讲活动，将蓝天，净土，净水三个模块融入宣讲内容，分三个时间段分别直播讲解，充分发挥线上传播力度大的优点，尽最大力度将环保真知传播给他人。
（图为线上爱心辅导为学生答疑解惑的过程，学习氛围热烈。 中国青年网通讯员 周阿龙 提供）
三：宣教不忘科普，分组制作视频
为更加积极的宣传环保小知识，团队更开启了“云芽科普课堂”线上宣讲，并由文宣组周欢同学率先发出科普视频样本《干电池“复活记”》，采用真人露脸宣讲和ppt结合的方式讲解对旧电池的再利用以及处理方式，视频中为旧电池延长“寿命”所采取的“摩擦电池”的方法更有科学理论和实践作为支撑，以此作为良好的示范。视频内容丰富精彩，讲解方式生动形象，给人以极深的印象。各队员受此启发，相继推出《淋浴用水的科学知识》、《肥胖与全球变暖》等相关精彩科普视频并推送至官 q以及各宣传平台加大宣传力度。所选取的科普题材新颖有趣，更有很好吸引力，同时结合严谨周密的逻辑和科学原理加以说明解释，以科学的力量为支撑，宣讲更具说服力以及实际意义。
与此同时，此系列视频为团队队员自制而成，虽然团队内有视频剪辑专业人士，但基本上队员都会自己事先进行剪辑。而在制作途中需要各队员的协商配合以及技术上的支持，由此达到技能的提升以及科普思维的锻炼效果，并且增强了团队队员对待困难的分工解决力，充分发挥队员们的主观能动性，更极大地体现了此次活动的实践特色。
（图为科普视频封面，简洁明了，突出绿色环保主题。 中国青年网通讯员 周阿龙 提供）
四：线下宣教，亲身实践
线下宣教工作第一天的完美落幕，象征着其后工作的可进行性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，作为实践必不可少的一部分，线下活动更是重中之重。同时为契合2020年的基本国情以及当代环境变化趋势，领导小组将宣讲分为五个模块：防洪，防疫，蓝天保卫战，净土持久战和碧水攻坚战。并将每位队员任务时间合理安排，由宣传组提供素材海报以支撑宣讲并增强宣讲作用，达到深入人心的目的。线下宣讲过程中，队员们分别在各自家乡进行寻人宣讲，以环保视频、环保海报以及白板演示等方法宣讲，并结合自己所掌握和准备的知识和素材循循善诱，颇有成效。经过几次的线下宣讲，队员们发现，因为大部分宣讲对象为小朋友，理解和沟通都具有一定难度，因而讲解具有一定的困难，但队员们在发现问题后，积极讨论，努力将环保宣讲进行到最好。队员们提出要用小孩能听懂的方式和恰当的方法进行宣讲。比如说到“防疫”主题的时候，先让小朋友说出自己了解的内容和情况，仔细聆听，聆听途中对小朋友给予鼓励和赞美，再耐心对其中的不足加以补充。队员们耐心聆听，细细宣教，将每一个知识点铭记于心，并努力讲进人心，为宣传环保作出力所能及的贡献。
（图为线下宣教过程，队员张榆正在进行环保知识宣讲，小朋友认真听讲中。中国青年网通讯员 张榆 摄）
活动仍在有条不紊地进行着，队员坚持将每一天都过得精彩而充实，在利及他人与社会的同时，更提升自身价值，在烈日炎炎下，队员们像勇士般开拓者自己未曾踏足的领域，更早地接触实践与社会的锻炼，最终必将满载而归！
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