徜徉在书法的海洋：欣赏书法之美
西安外国语大学英语教育学院旬阳暑期支教队兴趣课堂“带你欣赏书法之美”圆满结课。期间，同学们在老师的指导下鉴赏了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种字体，并且了解到他们的演变过程。
书法既是无言的诗，无形的舞，也是无图的画，无声的乐。它灵动的韵味透过屏幕建立了师生和同学们之间的联系。在书海里肆意遨游的过程中，同学们捧起了历代先贤的书卷。透过字里行间，同学们不仅领会到古人透过书法文化所传达的魅力，而且在临摹和鉴赏书法的过程中，产生了对先贤们的仰慕之情。
老师介绍了书法的字体和其演变过程。因为汉字的字体繁多而且经历过漫长的演化，所以我们今天的这种方块字来之不易。初为人师，想到自己又在讲解这博大精深的书法艺术，心情自然是紧张而激动的。在这种情况下，老师授课的难度也是可想而知。不过，有了同学们的积极配合，课堂的气氛就变得活跃了。虽然线上云支教活动无法让老师手把手的去教同学们临摹名家大师的作品，但是同学们通过鉴赏也学习到很多专业知识，在开阔眼界的同时，也享受着遨游书海的感觉。
图为老师讲解李斯隶书作品《泰山刻石》中国青年网通讯员蒋丁睿 供图
篆法自然，这里的法不是方法的意思，而是效法的意思，就是说篆书的风格是向大自然学习的。在老师的悉心指导下，同学们听得津津有味，明白了篆书其实是一种线条圆润、有收有放的字体，并不是想象中那样的奇形怪状。就正如天有笼罩四野的辽阔、地有广袤无垠的宽广一样，天即为收，地即为放，天地相应，万物相生。而由人所创制的文字，在侧面体现出中华文化重视人与自然相统一，最后反映在人与人的关系上，就是人与人的和谐。
而隶书的特点较篆书而言，就发生了变化。隶书的结体改篆书的形象化而为点画符号化；隶书的字形改篆书的圆长而为方扁；隶书的笔划有折无转，方笔和圆笔兼用。究其根本，老师讲道，形象化的文字固然便于理解，但由于其书写是困难的，所以方笔和圆笔兼用。这其实也正体现了中华文化兼收并蓄的气魄。不积小流，无以成江海。创制文字的先贤也同样明白这个道理，并将其运用到了实践之中。集百家所长，精益求精，是古人的大智慧，也值得同学们仔细地去理解并领悟。
图片为隶书名字由来的介绍 中国青年网通讯员蒋丁睿 供图
接下来便是草书了，如果用一句话去形容，那便是放荡不羁爱自由。言归正传，其实就正如张旭的书法所体现的那样，具有一种疾势如飞、气味狂放的感觉，仔细看来也有一种形散神不散的韵味。透过他的字里行间，同学们也领会到了中华文化的博大精深。因其独特性，笔力千钧之中，气势吐纳百代。
离我们现在文字形态最近的楷书和行书也不遑多让，其中所涌现的优秀作品更是数不胜数。不管是端庄大方、浑厚雄强的楷书，还是兼容草楷的行书，同学们在鉴赏的过程中早已出了神。
图片为老师临摹颜真卿作品《颜勤礼碑》 中国青年网通讯员蒋丁睿 供图
此时，这一堂课早已超出了它本身的蕴含。传承并不是捧起古老的碎片，将先贤的文化锁入神坛。不管是汉字的传载，还是史书典籍的存传，最终体现着中华文化的包容性。通过老师深入浅出的分享，同学们对于传承并发扬以书法为代表的中华文化兴趣高涨。让书法之光耀中华，以弘扬之心泽后世。（通讯员 蒋丁睿）
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