一转眼，洛阳师范学院蒲公英支教活动已经过半了，在过去的一周时间里，随着和小朋友接触机会的增多和经验的积累，我和小朋友之间的相处相比之前更为融洽
刚开始她来我这里补课的原因是因为成绩的下滑，我从孩子家长那里了解到她的成绩之前一直很好，但是因为这次疫情的影响，开学延期，在家上网课的学习效率相比在学校低很多，开学后又因为时间短暂老师没有办法挨个讲书上的知识点，所以跳过了很多内容，这才是导致她成绩下滑的根本原因。
还记得刚开始上的第一节课，她看起来特别地紧张，除了我问她问题她回答我之外，就没有别的什么话跟我讲，但是现在，我们之间可以有很多的互动和话题。经过几日的相处和锻炼，相比刚开始的紧张和不安，现在已经可以更加地应付自如，比如在讲解圆柱的表面积这方面内容时，我会用一个杯子让她去看着这个模型，然后再跟她分析概念，这样会让她比较感兴趣也会记得更牢固。
因为想更快地和她熟悉，于是乎，每次课下我都会跟她聊很多课外话题，陪她去看动画片，以一个姐姐的身份去跟她讲一些道理并告诉她任何时候学习都一定要劳逸结合，也正是有了这些课外话题的补充和助力，我们之间的距离近了很多，学习氛围也比之前轻松了许多，她会主动说出她不明白的地方，这样学习效率自然要比之前高。她前后的学习变化让我从内心感到开心和骄傲，在这一周的时间里，与其说是我教她学知识，不如说是我们在相互学习，因为在教她的过程中她也在教我如何去融入一个小朋友的世界，也让我明白，只要用心去对待，就必然会有回应。
漫漫学习路，希望我的短暂陪伴可以让她觉得，学习不再是那么枯燥无聊，让她在学习时也能有轻松愉悦的心情就是我最大的满足。
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