7月16日，我校经济与管理学院赴滁州市来安县调研教育公平的变迁实践队的队员们来到了来安县水口镇，开展了“深化教育改革，促进教育公平”暑期社会实践活动。
近年来，教育界快速发展的同时，教育公平主要的指向是教育机会均等的问题，教育公平是社会公平价值在教育公平的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等这两个基本方面。由于教育能够显著地改善人的生存状态，增进社会公平，被视为是实现社会公平最伟大的工具。
小组成员分别走访了来安县水口镇中心学校、安徽省农村示范小学、滁州市示范高中来安县水口中学。实地调研所采用的方法主要是访谈调查，实地调研所采用的方法主要是访谈，队员们在队长的带领下，深入到学校里面，围绕调查教育公平之一主题，访谈的对象包括机构负责人及学生家长群体。
此次调查活动采用派发传单、调查问卷和面对面交谈三者结合的方式，调查过程中发现当前水口镇的教育发展还算完善，但还有提升的空间，同时调查结果显示多数的被调查者对现有的教育政策表示满意，在公平的教育政策下多数人的满意程度都达到70%以上。
邓小平同志曾说过：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。”教育乃百年大计，立国之基，实现教育公平，功在当下，利在千秋。只有解决好教育问题，中国特色社会主义建设才会有更充足的人才保障中国才能在21世纪的竞争中底气十足。
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