众所周知，我国编程教育起步较晚，且行业缺乏权威评价体系和统一的行业标准，但从2017 年至今，国内的少儿编程教育已经进入飞速发展时期。为了深入了解少儿编程企业，明确少儿编程的发展现状，7月10日上午，河南师范大学计算机与信息工程学院“探乡问市集智慧 助力少年向未来”—“少儿编程”实践调研团部分成员奔赴新乡莱德创客公司进行采访。
少儿编程引路人，浅谈少儿编程状
莱德创客公司负责人周利娜欢迎实践队员的到来，带领大家参观莱德创客，并答疑解惑。在她的分析与帮助下，实践队员初步了解到，当下有越来越多的孩子开始学习编程，且每年成倍增长，学生学习成效甚佳。关于少儿编程的教学模式是实践团队调研的重要课题。经过观察访问，该企业以游戏动画形式展示教学内容，注重学生思维发散能力的强化、动手实践能力的培养，教学多采用学生易接受、善创新、促发展的模式。
少儿天赋出重彩，发展前景是坦途
据莱德创客空间公司统计数据显示，当下已经涌现出一大批有编程潜力的少儿学生。相较于大学生，他们的学习速度更快，能力更强，发展前景更好。谈到少儿编程的推广，周利娜表示，少儿在这个领域发展潜力巨大，但仍有很多有兴趣、有能力的孩子尚未接触过编程，平白浪费了天赋。“国家的科技在不断的发展，青少年是发展的后备力量，我相信会有越来越多的孩子了解编程、喜欢编程，爱上科技、爱上人工智能。”参观后，实践队员们说道。
编程代有才人出，少儿筑梦科技中
实践队员们在周利娜的带领下，目睹了少儿学生的学习状态和训练方式，这些孩子坚定的目光、认真的态度令人动容。过程中，队员们了解到有一些孩子学习编程是因为兴趣和梦想，这引起了实践团队的共鸣，“当初选择学习计算机也是因为我对机器人，对人工智能有极强的好奇和兴趣。我想我能明白这些孩子的热情和梦想。”实践队员说道。周利娜以一个过来人的身份讲述着自己的学习、创业和梦想。她表示“所有选择编程、选择计算机、选择科技的青少年，大都怀揣着为国家的科学技术贡献心力的梦想，我并不怀疑这一点。”
通过此次访谈，实践队员们了解到了少儿编程的发展现状，明确了少儿编程在人工智能时代的重要地位，同时也增强了自身的实践、创新意识，坚定地树立了将所学知识转化为建设祖国美好未来的决心。
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