伟大的教育家陶行知曾有言：“教育是立国之本。
国民的受教育水平对国家发展、建设的影响是巨大的，而作为基础教育的中小学教育就可以直接影响一个国家的教育水平。”教育为弓，国家的发展为箭，只有有一张良弓，才能把箭射的又远又有力道。自8月8日起，七位烟台大学的学生围绕着“农村基础教育”这一大方面，对海阳市发城镇的村庄、学校开展了为期十天的调查。虽良弓难张，然可及浅入深；风不可挡，然可乘风破浪。这七位实践队的学生们，以信念为火炬，不管实践起来到底有多困难，也要力求做到不负心中所望。
欲知根本，首探形势
网络上的数据显示，农村的生源一直呈现较大坡度的下滑状态。为确保最后数据的准确性，自8月8日到达发城镇，实践队就开始以发城镇为中心点，对周围村庄以问卷、面谈的形式进行大规模的调查。历时10天，我们走访了栾家村、上下都村、发城村等7个村庄，调查了200户以上人家。由此我们得知，为了增加家庭收入，50岁以下的青壮年大多选择外出务工，同时，为让孩子接收更好的教育，他们会将孩子送到市里的学校或者条件好一些的私立学校，这就导致了农村生源大批量减少的现状。
究其本源，探其细节
期间，团队成员走访了当地的小学和初中，了解了这几所学校的硬件设施和师资力量以及当前的教育状况。就目前来看，这些学校的硬件设施比较完善，但是由于工作环境、生活条件和福利待遇相对较差，导致教师数量严重不足，这直接影响了学校的教学水平。另一方面，生源的大量流失导致这些学校学生基数过小，使很多文体活动无法正常开展，这就直接或间接的影响了教育水平，这形成了一个又一个的恶性循环。
精准扶贫，攻坚克难
在调查农村的教育情况的同时，我们围绕发城镇的种植业，为大家宣讲了与农村息息相关的内容，和村民探讨了农业的相关问题，还谈到了一些现代的新兴科技，引发了村民们激烈的讨论。除此之外，实践队还给栾家村的村民栾美云留下了联系卡，以待他们与我们进一步交流。
纵使天气恶劣，或炎热天气或大雨滂沱；纵使道路泥泞，实践队的同学们在泥地里苦中作乐；纵使蚊虫叮咬，有过敏体质的同学强忍痒痛；纵使日日疲惫，巨大的责任感让坚持团队前行。实践队成员从未想过放弃，来到这里，团队成员怀揣初心，绝不只是为了实践，我们想为农村教育尽一份绵薄之力！
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