实践到了第二天主要的工作是入户调查,要到马宵附近的村民进行走访。不过开始我们访问的时候他们不对我有所防备,他们似乎特别害怕会受骗。所以开始的时候我们的工作有点难以展开。我们也发现我们本身的身份的介绍可能有点问题我们应该先表明我们是实践队的队员和是在显发小学从事支教活动,而不是直接说来到他们家做一些调查。我其实也比较能够理解他们对于一些陌生人会显示出应有的防备,所以我们应该耐心的进行说明与讲解,毕竟我们就是为了让他们了解这个政策,促进它的宣传与普及,让政策能够更好的实施,让更多的贫苦的家庭能够实现大学梦。在我们做了一些调整后,我们在请求村民们接受调查时,会现让向他们表明来当地支教的身份。他们听到这话和经过我们的一些简单的说明的时候会选择接受我们调查,在填写前就会说明我们会解答村民们的一切相关的难题。他们在填写问题的时候我们会注意观察他们填写的状态,会为耐心的他们解决心理的困惑。由于这里大多是一些空巢老人,或者是只有孙女和孙子陪伴在身边的老人,所以他们大多不是很会听讲普通话,我们需要尝试用粤语与他们交流,这会导致我们的工作进展变得缓慢工作难度增加,而且我们如果调查的是这些老人,我们必须要细心的与他们进行讲解,并且有事还要一句一句的翻译成粤语,才能完成问卷的填写,但是我们还是选择一一克服。这次让我体验到调查工作需要极度的耐心以及艰辛。但是能够从事贷款下乡的宣传工作仍然让人觉得意义非凡。
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2018年7月26日,青岛农业大学食品科学与工程学院“励青春,献农村”实践宣讲团前往东昌府区各村庄进行宣讲活动。宣讲团成员整理了相关城乡统筹背景下的土地管理研究理论,对于农村土地规划……
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