7月19日，爱的分贝社会实践队调研组在深圳罗湖区对家庭对特殊儿童的沟通进行了调查。
调研组成员表示：许多有特殊儿童的家庭并没有给予孩子足够的关爱，家长往往将孩子送往机构或者特殊学校，实际能与孩子相伴的时间并不多，缺少与孩子间的沟通。这一现象无疑是不利于孩子的康复和成长的。
记者了解到，特殊儿童教育是一个系统工程，需要各方面的参与和合作，家庭、学校、社区三方面在特殊儿童教育过程中是最为重要的组成部分。而家庭是人最早接触的教育环境，作为特殊儿童的家庭，很多时候都会受到社会的负面影响，所以家人对于特殊儿童得关心与他们之间的沟通尤其重要。特别是农村的特殊家庭，家庭条件差，为了给孩子治病经济压力就很大，因此不少家长选择放弃送孩子到学校去读书。在平时的生活中，由于家长在心理上存在着消极的观念，因此与孩子的交流越来越少，与社区和学校的沟通更是少之又少，孩子在学校的事情一般很少过问，结果就会适得其反。
调研活动结束后，调研组得出了，大多数特殊儿童家庭给予儿童关心较少的结论。
爱的分贝社会实践队伍在此呼吁，特殊儿童家庭给予特殊儿童更多的关爱。
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