寓教于乐，打造高效宽松课堂

（通讯员 彭新 杨绪慧 王也）7月14日上午，湖南师范大学教育科学学院麓山教育学社赴张家界暑期实践团成员刘情在慈利县东翔教育机构初一年级开展英语教学活动。

刘情老师教授的是最基本的音标。在上课前，刘情老师已将这堂课要教的三个音标和相应的单词复印在了纸上，并发放到了每个学生的手中。上课后，刘老师先是让学生齐读单词，再通过朗读，找出他们发音有误的地方。之后，刘老师针对每个音标进行示范朗读，并让学生不断模仿她的发音。在学生们准确发出单个音标后，刘老师又开始带领学生回顾初一课本中含有该音标的单词，并对这些单词进行归类。同时还补充了几个有关的常用课外单词，并每个单词的特殊用法进行了补充与解释。学生们都在认真地跟着老师朗读，并做好了笔记。

在对各个单词进行详细的解释后，刘老师开始带着学生们一遍又一遍地朗读，不断纠正学生们的发音，让他们的发音更加标准。

为了让枯燥的课堂教学更有活力，提高学生的学习效率。刘老师在课堂的最后十分钟开展了单词发音比赛。从第一组第一个学生开始，逐一站起来进行单词接力朗读。通过开展小组赛的形式，鼓励学生开口，并让学生们互相协助，营造和谐团结的班级氛围。

在下课后，学生唐登鑫表示：很喜欢老师的上课方式，让自己第一次觉得读英语这么有趣。并且在课堂中也感受到了满满的成就感。

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