2022年5月20日,本组成员已经开始教学活动,除了了解学生的基本情以外,老师们也制定了各种各样特色的教学方案,其中一些教学方法能很大程度上激起学生的兴趣,引导学生进行学习。
两图为崔雅莹老师上课截图。崔雅莹供图
例如,崔雅莹老师在讲授英语日常用语一课中,首先通过观看英语动画片的方式,提高学生对于本节课的兴趣,激发学生的好奇心;其次,通过动画片中多次重复的、简单的单词,能够在学生的脑海中留下深刻的印象;另外,崔雅莹老师还将动画片和实际生活联系起来,使学生更加有代入感。这使学生学习到的知识不局限于书本,而且扩展了学生学习的渠道,增加了知识的丰富性和多样性。除此以外,老师们还充分发挥发挥自己的专业特长,向学生讲授一些更专业的知识,帮助学生更好地开展学习。例如高级翻译学院的孟欣悦老师除了给学生讲授英语音标、字母等基础内容外,也对学生开展小语种特色教学。孟欣悦老师通过带领学生学习德语儿歌的方式,向学生讲授德语的日常用语。这不仅仅使学生多学了一门语言,也对学生认识世界,拓宽国际视野提供了很好的帮助。
两图为孟欣悦老师上课截图。 孟欣悦供图
课后,学生们感觉收获颇丰,学生们都说学到了很多在课堂上无法学到的知识,他们对这些知识很感兴趣,也非常期待下次上课。而每位老师都在课后对每次的上课内容进行总结反馈,积极找出不足之处,在下次上课的时候能到达最佳效果。老师们也会和学生积极沟通,让学习成为一种习惯。
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