大二上学期期末考试过后，本该放松迎接过年的我却未有丝毫松懈，我加入到了教育的工作中，将自己在课堂上所学习到的师范生技能运用到家教中去，在实践中积累经验。家教对象敏颖是棠下镇石山村的五年级学生。课堂上，我帮助她巩固五年级的英语知识，同时在辅导的过程中提高她的英语学习兴趣。每天我大概上一两个小时的课。在课余为了缓解她的学习压力，我会给她聊一些比较有趣的事情，给她普及英语相关的文化背景和知识。从英语的一些小故事，到比较出名的美国大片、流行音乐。我分外的引导她，让她知道自己的能力并不差，并且告诉她每个人都有自己的长处，让她试着发现自己的特长，让她渐渐找回对英语学习的信心。
在此次家教实践中，我认识改变了以往对老师这一职业的片面认知。我意识到作为一名老师，在打磨知识上应该比最优秀的学生还要做到更好。在上课之余，老师自己也应该多给自己所教的学科充电，了解相关知识点的更深层次含义。尽量把课堂内容做得生动活泼，能够吸引学生的学习兴趣。这也是对我自己教学形式上的一个比较大的启示和改变。这段家教经历，不仅让我的实践能力、口才能力和授课能力得到了提高，而且也让我体会到了作为一份老师的苦心。
小女孩一声声的谢谢让我更加坚定了前进的方向。杜甫曾说“随风潜入夜，润物细无声。”，我想教师大概就是一种这样的状态吧。这次的家教实践虽然给了我一点挫败，但是它更加让我意识到身为一名老师该有的责任与担当。我将认真的总结此次社会实践中的经验，在未来的教育中砥砺前行。
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